El Ministerio de Infraestructura, Servicios Públicos y Hábitat, a través de la Secretaría de Arquitectura y Obras Públicas, licitó la construcción de la Escuela Secundaria de Pospandemia en la localidad de Roldán, del departamento San Lorenzo. El acto estuvo presidido por las ministras de Infraestructura, Servicios Públicos y Hábitat, Silvina Frana; y de Educación, Adriana Cantero.

En ese marco, Frana destacó la respuesta a una demanda histórica en medio del contexto de pandemia: “Nos toca gobernar en un momento muy complejo para el mundo entero, y lejos de bajar los brazos, este gobierno tiene la firme convicción de sobreponerse a las dificultades, de generar opciones innovadoras para este nuevo tiempo, de cuidar a nuestra gente”.

“Esto era una demanda histórica de la comunidad de Roldán, y por decisión del gobernador de atender esta demanda de muchos años, destaco que la resolvemos en este tiempo de pandemia”, comentó Frana. Y agregó: “Nosotros desde el gobierno de Santa Fe vamos a aprovechar la pandemia para construir por dos razones: para cuidar a nuestra gente y para dejar planteadas las bases de una nueva realidad. Y los Estados presentes son esos, los que construyen al lado de la gente, y que utilizan toda su capacidad de recursos humanos y materiales para innovar y crear, y para dar respuestas, y desde ese lugar nos van a encontrar siempre”, remarcó la ministra.

Por su parte, Cantero resaltó “la expectativa de la escuela que Roldán venía pidiendo desde hace muchos años este espacio educativo. Esta escuela tan esperada contiene muchos criterios que tiene que ver con la necesidad de que seamos capaces de pensar y diseñar las escuelas de las pospandemia. Porque los aprendizajes que tuvieron este tiempo llegaron para quedarse, y la vida cotidiana no va a ser nunca más como la conocimos. Por eso los espacios diseñados tienen que ver con lo sanitario, con la huella de este tiempo histórico, pero también de los nuevos modos de enseñar y aprender”.

La secretaria de Obras Públicas de la provincia, Leticia Battaglia, en una nota al Diario La Capital, sostuvo que hay que construir edificios integrados a los lugares, adaptados a las características y necesidades del lugar. Agregó: “Se trabaja con criterios de espacios flexibles, es decir, todas las aulas podrán duplicar o triplicar su espacio adaptándose a los requisitos necesarios; a su vez, el edificio está integrado a la comunidad a través de las zonas de deportes, cantina, salón de usos múltiples, y biblioteca no solamente pueden ser utilizados por la comunidad educativa sino también por toda la comunidad de Roldán y por otras escuelas” .

Sobre el edificio

La escuela se diseñó para una matrícula de 200 estudiantes, y cuenta con una superficie cubierta total de 1355 metros cuadrados y una semicubierta total de 2147 metros cuadrados, desarrolladas en dos niveles. La superficie abierta en la planta baja es de 3220 metros cuadrados y en la planta alta de 150 metros cuadrados dividida en tres patios.

Con respecto al posicionamiento frente al consumo energético, se destacan dos aspectos: el primero, minimizar al máximo el consumo de recursos, en especial del agua y la energía, y el segundo, aprovechar los recursos naturales y energía renovable. Todos los elementos del proyecto que consumen energía (equipos, bombas, iluminación) que se utilizan en el proyecto son de alta eficiencia y mínimo consumo.

Además, se instalarán en la cubierta del edificio 40 paneles solares fotovoltaicos que aportarán gran parte de la energía eléctrica necesaria para el funcionamiento de la escuela y además, inyectarán energía a la red cuando haya excedente. La climatización de las aulas se resuelve a través del piso radiante, que es el sistema de mayor eficiencia y confort.

Continuando con estos proyectos, la titular de la cartera educativa, Adriana Cantero, ya había anticipado que se va a seguir con la escuela primaria de Pueblo Esther y hay en carpeta un grupo más. Están listas para licitar 15 jardines de infantes en toda la provincia y además una escuela secundaria en Zavalla.